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民進黨立委吳思瑤今天在質詢行政院長賴清德時，再度呼籲把英語列為第二官方語言，台大森林系教授袁孝維表示，沒有理由將英文列為台灣的第二官方語言，現在的孩子們要在正規教育下學一堆「母語」，那來的「美國時間」加強學英文。圖擷自StockSnap 分享 facebook 民進黨立委吳思瑤今天在質詢行政院長賴清德時，再度呼籲把英語列為第二官方語言；賴清德則說，相關想法會由教育部先成立委員會，先做調查跟規畫，最後擬出計畫讓行政院參考。對此，台大森林系教授袁孝維表示，非英語系國家或地區以英文做為官方語言的，例如香港、新加坡，都是過去歷史上與英國殖民有關，且在新加坡因為有華人、馬來人、印尼人、印度人等多人種，用英文有其可共同溝通與合作之必要性。 #div-gpt-ad-1503996040247-0 iframe { margin:auto; display: block; }



#div-gpt-ad-1503996040247-0 > div { margin: auto; display: block !important; }她認為，沒有理由將英文列為台灣的第二官方語言，歷史上事出無源。但加強英文教育確有其必要性。然而現在的孩子們要在正規教育下學一堆「母語」，那來的「美國時間」加強學英文？袁孝維表示，所謂官方語言，起碼是一半以上國民可熟知使用的語言，否則大家用一知半解搞不清楚的語言發布政令或溝通，肯定會誤會叢生。然而，在可預見未來，英文仍是最重要普及的國際共通語言，所以在台灣加強推廣英文學習有其必要性及正確性。路標、解説牌及文宣等中英雙語，可以協助台灣吸引國際人士前來旅遊或是工作，可讓台灣被世界認識。因此她建議，或許政府先花錢且用心提供雙語化的指標、文宣，而不是一堆貽笑大方的破英文教壞小孩，並且在公共運輸系統上簡單正確的中英文廣播，先從這些實質立竿見影的工作開始吧。此外，袁孝維表示，要加強台灣義務教育中的英文教學，需先檢視現在中小學教育中的語言學習項目及時間，例如母語（閩南語、客語、原住民語，後年加上新住民東南亞語等）所占時間比例，如何調整？或是母語是以不同形式鼓勵在家學習，而非蜻蜓點水式的在學校上課做做樣子而己？再者，袁孝維說，未來世界的另一個強勢語言是中文（華文），所以加強台灣年輕人的中文能力，其實也是我們的優勢。至於有立委指出「英文問題是國安問題」，袁孝維認為，語言只是溝通的工具與橋樑，內涵與實力才是核心。

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